A escola pediu uma avaliação do meu filho. E agora?
Por Mariana Borges, psicóloga e neuropsicóloga, CRP 09/9037
Resposta curta
O pedido da escola não é um diagnóstico: é um sinal de que vale olhar com mais cuidado. O primeiro passo é conversar com a escola sobre o que foi observado, depois levar a dúvida ao pediatra. A avaliação neuropsicológica ajuda a entender o que está por trás das dificuldades e termina com laudo e orientações para a família e a escola.
Receber um pedido da escola para avaliar o seu filho pode trazer dúvida e preocupação. É uma situação mais comum do que parece, e há um caminho claro para seguir.
Por que a escola pede
A escola convive com a criança muitas horas por semana e consegue comparar o desempenho dela com o de colegas da mesma idade. É comum a coordenação sugerir uma avaliação quando percebe dificuldades persistentes de atenção, de leitura, de escrita ou de comportamento.
O pedido não é um diagnóstico. É um sinal de que vale olhar com mais cuidado.
O que fazer primeiro
- Converse com a escola. Pergunte o que exatamente foi observado, em quais situações e desde quando. Se houver um relatório escrito, peça uma cópia.
- Observe em casa. Anote se as mesmas dificuldades aparecem nas tarefas, nas brincadeiras e na rotina.
- Leve a questão ao pediatra. O médico que acompanha a criança ajuda a descartar outras causas, como alterações de visão, de audição ou de sono.
Onde a avaliação neuropsicológica entra
A avaliação neuropsicológica ajuda a entender o que está por trás das dificuldades. Ela mapeia memória, atenção, linguagem e funções executivas (capacidades como planejar, organizar e controlar impulsos) e mostra também os pontos fortes da criança.
Ao final, a família recebe um laudo técnico e participa de uma devolutiva, com orientações sobre como apoiar a criança em casa e na escola.
E depois
Com a autorização dos pais, a psicóloga pode conversar com a coordenação da escola depois da avaliação, para que todos sigam as mesmas orientações. Quando a avaliação aponta funções cognitivas mais frágeis, a reabilitação neuropsicológica é uma das possibilidades de acompanhamento.
Se a escola pediu uma avaliação do seu filho e você quer entender como funciona a avaliação, é só me chamar pelo WhatsApp.
Perguntas frequentes
O pedido da escola quer dizer que meu filho tem um transtorno?
Não. A escola percebe dificuldades persistentes e sugere investigar. Só uma avaliação pode dizer o que está acontecendo.
A escola pode exigir a avaliação?
A escola pode sugerir, e a decisão é da família. A Lei 14.254/2021 prevê que as escolas acompanhem alunos com dislexia, TDAH ou outro transtorno de aprendizagem, com identificação precoce e encaminhamento.
Quem devo procurar primeiro?
Converse com a escola para entender o que foi observado e leve a questão ao pediatra, que ajuda a descartar outras causas, como alterações de visão, de audição ou de sono.
A psicóloga conversa com a escola depois da avaliação?
Com a autorização dos pais, sim. Assim família e escola seguem as mesmas orientações.